中央民族大學是一所以多民族為特色的中國“雙一流”A類高校。隨著教育理念的迭代與學習方式的多元，如何在開放共享的環境中，為每一位師生提供一方真正不受干擾的專注空間，成為校園空間管理的新課題。閱覽室一座難求，考試高峰期自習位更是“兵家必爭之地”；走廊、過道等公共區域利用率低，淪為單純通道；師生需要臨時研討、線上聽課、視頻面試時，卻找不到一個既不打擾他人又能保障私密的地方。
為破解這些痛點，中央民族大學引入HECOR赫高靜音艙，根據不同空間特點與使用需求，部署了單人艙、4人艙和6人艙三種規格，讓校園里那些被忽視的角落煥發新的活力。
單人艙：為深度專注而生的“個人自習室”
在圖書館閱覽區的轉角、教學樓走廊的盡頭，HECOR單人靜音艙悄然佇立。艙體采用多重材料復合墻體，經SGS檢測語音降噪超30分貝。無論是準備考研的沖刺復習、撰寫學術論文的深度思考，還是參加一場線上面試，都能將外界的嘈雜隔絕在外。艙內配備智能通風系統與可調照明，長時間使用依然舒適。
4人艙：小組研討與協作的“移動研修間”
配備顯示屏與預約系統的4人艙，是小組討論與項目協作的理想選擇。當課程小組需要頭腦風暴、課題組需要臨時碰面、同學們需要一起準備競賽方案時，無需再為“找不到合適的地方”而發愁。通過預約系統提前鎖定時段，進艙后連接顯示屏共享資料，讓每一次討論都高效、有序。
6人艙：團隊作戰與跨學科交流的“微型會議室”
6人艙同樣配備顯示屏與預約系統，為更大規模的團隊協作提供專屬空間。無論是跨學科的項目組會、學生社團的策略研討，還是老師與學生的小型學術輔導，都能在艙內找到一方不受干擾的天地。大屏展示讓信息傳遞更直觀，預約機制讓資源分配更公平。
盤活沉睡空間，激發學習氛圍
HECOR靜音艙的模塊化特性，使其能夠靈活部署在校園的各個角落——圖書館的閱覽區旁、空曠的走廊轉角、甚至曾經被忽略的過道盡頭。無需土木工程，無需破壞原有建筑結構，即可快速增加“微型研修室”與“個人專注艙”。這些過去利用率不高的“沉睡空間”，如今被激活為高價值的學習與協作場所。
從“一座難求”到“隨需而靜”
中央民族大學引入HECOR靜音艙的舉措，讓每一份專注，都有了回響。這不僅緩解了校園空間資源緊張的問題，更讓每一位師生都能公平地享受私密、高效的學習空間。
